Malkara Anadolu Lisesi Öğrencileri’nden “Muhteşem Dörtlü - Perfect Four” Projesi

Malkara Anadolu Lisesi Coğrafya Öğretmeni Kemal Akalın ve 11 öğrenci tarafından yürütülen Muhteşem Dörtlü - Perfect Four adlı proje; dört temel ortamdan oluşan doğayı daha yakından ve detaylı bir şekilde tanımasını, bu temel ortamlarda bulunan doğal unsurlar arası etkileşimi ve döngüleri öğrenmesini, döngülere insan müdahalesinin sonuçlarını ortaya koyarak ve doğal kaynakların sürdürülebilirliği için yapılması gerekenler hakkında bilinçlenmelerini amaçlayan bir projedir.

Proje, ülkemizin farklı yerlerinden 4 okul tarafından yürütülmektedir. Kocaeli Darıca Neşet Yalçın Anadolu Lisesi Coğrafya Öğretmeni Zeliha Kurtuluş rehberliğinde 15 öğrenci, Muğla Dalaman Öztaş Anadolu Lisesi Coğrafya Öğretmeni Arzu Karakulak rehberliğinde 8 öğrenci, İzmir Buca İnci Özer Tırnaklı Fen Lisesi Coğrafya Öğretmeni Alev Kaymakoğlu rehberliğinde 11 öğrenci ve Tekirdağ Malkara Anadolu Lisesi Coğrafya Öğretmeni Kemal Akalın rehberliğinde 11 öğrenci olmak üzere toplam 4 öğretmen ve 45 öğrencinin katıldığı proje Ulusal Ajans tarafından organize edilmektedir.

Proje Yürütücüsü, Malkara Anadolu Lisesi Coğrafya Öğretmeni Kemal Akalın yaptığı açıklamada, "Öğrencilerimizin doğa bilinci kazanması ve doğayı sevmesi için öncelikle doğayı iyi tanıması gerektiğine inanıyoruz. Bu sebeple öğrencilerin sınıf ortamında doğayı çok sınırlı bir şekilde öğrendiklerini, günlük hayatta da doğada yeterince vakit geçirmediklerini düşünüyoruz. Öğrencilerimiz bu proje ile doğal ortam-insan etkileşiminin farkında olacak, doğal süreçlerdeki insan etkisi ve çevre sorunlarının çözümünde aktif rol almaya çalışacak, doğal kaynakların sürdürülebilirliği ile ilgili fikir sahibi olacaklar. Bu süreçte hem gerçek bir arazi çalışması deneyimi de kazanacak, oryantiring ile yön bulma, harita okuryazarlığı becerilerini de geliştirecekler hem de her ay alanında uzman kişilerle buluşma şansı yakalayacaklardır" ifadelerini kullandı. Kemal AKALIN, bu proje çerçevesinde ülkemizin önemli bilim insanlarının öğrencilerimize online olarak eğitimlerde bulunacağını, bu eğitimlerden edinilen bilgi ve becerilerin çevremize bakışımızı daha da geliştireceğini belirtti. Ayrıca proje katılımcısı öğrencilerin çevrelerinde yer alan doğal ortamları ziyaret etmeleri ve buradan edindikleri bilgileri yaşamları içerisinde kullanmaları beklenmektedir.”